都是豁别个的！

毫无疑问

西班牙

在

这届

欧洲杯

上的

表现

是

最好的

 

因为

他们证明了

足球本应是贴着草皮运行的

 

 

范美忠 一虎一席谈 pk辩论1：http://v.ku6.com/show/18QaQEVpFEhSLOBw.html

范美忠 一虎一席谈 pk辩论2：http://v.ku6.com/show/QgV68XD-IWZXnr6X.html

范美忠 一虎一席谈 pk辩论3：http://v.ku6.com/show/QgV68XD-IWZXnr6X.html

 

关于道歉：http://v.youku.com/v_show/id_ca00XMzA0NTA0ODQ=.html

 

一直觉得当事人现身说法会比仅仅从平面媒体获得的报道更立体更值得作为了解争议事件的参考；也觉得“真理掌握在多数/少数人手上”这句话几乎属于废话，也不觉得网上只有“正确”“错误”2个答案的投票能说明真理究竟在哪里。

 

之前不少平面媒体报道港大学生陈巧文“支持藏独”留给我的印象是她是个分裂祖国的极端分子，看过她上电视就此问题辩论的节目，发现这是一个对某一问题有自己看法讲事实摆道理的女大学生，而已！每个人都有表达自己观点的权利，况且她的观点在我看来是经过思考并且从藏人角度出发而得到的她的观点：呼吁更多人关注藏区人民的人权，对于西藏的未来实行藏人自决--而非将西藏分裂出中国！（2个明显不同的概念）。反对者也完全可以从国家安全角度，藏区治理角度来阐释为什么藏人自觉对藏区而言并非最优。（在这里，什么时最优化的目标函数？短期/长期的民主/人权？）我认为平和地和她辩论（或者说是探讨）将会很有益。就像我从3.14之后对西藏和中央政府之间关系的认识逐步转变一样，很多事情都是在变化的。另外，有人贴出了她的不少性感照片，但这又和她的言论的正确与否有什么关系

呢？

 

终于看到美忠在电视上的出现，整个辩论过程大方得体，遵守基本的辩论规则，有理有据。对于他当日的行为，我完全理解，如果能吼一声“大家快跑”当然更好，如果我是他，我想我有很大的概率会救学生，但不不确信当事情真正发生在自己身上时的一刹那自己会做怎样的选择（这是实验经济学的一个基本结论：问卷调查之所答并不一定与当事人行为符合）。如果愿意，好事者肯定可以给那位满口道德的郭先生设计一个残酷的场景，加入几个相当有力的约束让他在类似的环境中并不先救自己的学生--这个行为当然也没有对错之分！选择取决于约束条件！

 

如果可以把这个节目作为对范美忠这个人的一个延拓的认识，那么大众评分理应改变：
诚实：+
独立思考能力：+
道歉：+ （有针对性地而非简单地对跑与不跑正确与否的道歉）
抖脚：无关（美忠N年前给我们上课的时候就抖脚，爪子了嘛？我是他的学生，所以这篇文章就biased？

）
授课能力：+
...
跑：？

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突然想起好多当年关于美忠的轶事：
1. (听自林海，未曾证实)说是美忠去操场一个人练足球，先是一脚把球zhua飞，然后飞奔追球，停毕，转身，反方向再一脚，如此反复，自娱自乐；
2. （亲眼所见）边路助攻犀利，不过招数简单，均为趟球一大步加上卡洛斯的飞奔，完全和我们初中生

拼身体，缺乏技术含量；
3. 上课用的那个破黄色茶杯，离开的时候仍然遗留在办公室的抽屉里，记得当天下午本来要去找他做我们班的辩论赛评委的，也是当天不知什么原因就离开学校，后来被冠以“范美忠同志不假离校”...
4. 对学生很好，回答问题很耐心，也很有启发性，上课时不少睡觉的同学都会特意醒来听他讲，当然不是讲课本，是几乎完全不讲课本--“我不知道这本书有什么可讲的”（啪往讲台上一掷，震起一堆粉笔灰）--我印象最深的是穆旦的名字，然后那一学期的历史考试全班自学。
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我从美忠的课上学到不少东西，今日再看视频，形象更好，不似当日几乎冬天是终日批一件褐色外套，

普通话似乎略有退步，一听就有自贡的乡音，当然，还有诡异的笑。

灾难以来，不断被感动...

 

有“四川飞毛腿”之称的尹华龙，完成不可思议的长达2米的冲刺超越！！！

这是完整版：http://v.blog.sohu.com/u/vw/1131817

 

9岁的小林浩...

 

乐观的乐刘会：